교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성…
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작성일 20-12-16 11:30
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교육관을 중심으로 해서 교육 과정이 생겨나게 되고 교육이 이루어지기 때문에 학습자는 교육관에 영향을 받지 않을 수 없는 것이다. 역사를 통해 교육관을 살펴보면 전통적인 교육관, 근대적 교육관, 현대적 교육관으로 크게 나눌 수 있다. 그리고 1957년 소련의 인공위성인 스푸트닉 1호가 발사되면서 미국에서는 진보주의에 대한 심각한 논쟁이 일어나게 되었는데 이 결과 학문중심의 교육이
교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡아 갔으며 현대에 있어서
1. 서론
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교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡아 갔으며 현대에 있어서 듀이 , 몬테소리 , 니일 , 슈타이너 등으로 발전시켰습니다. 전통적인 교육관에서의 교육은 전통적 철학을 바탕으로 한 교사 중심의 교육이라고 할 수 있다. 근대적 교육관은 존 듀이가 전통적인 교육관은 반대하면서 진보주의를 제창하면서 나타난 아동 중심의 교육이라고 할 수 있으며 아동의 자발성을 중시하고 능력별 학습이나 개별 학습을 중시한다. 여기서 아동중심교육이어야하는지, 교사중심교육이어야 하는지에 대해 비교하고 자신의 입장을 말하시오. 1. 서론 사람의 삶 가운데에서 그 무엇보다 교육의 역할이 중요하다는 말에 이견을 낼 사람은 없을 것이다. 근대적 교육관은 존 듀이가 전통적인 교육관은 반대하면서 진보주의를 제창하면서 나타난 아동 중심의 교육이라고 할 수 있으며 아동의 자발성을 중시하고 능력별 학습이나 개별 학습을 중시한다. 인류의 역사의 중심이라고 할 만큼 중요한 교육에 있어서 교육관의 비중은 두말할 나위가 없다. 여기서 아동중심교육이어야하는지, 교사중심교육이어야 하는지에 대해 비교하고 자신의 입장을 말하시오.
교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡아 갔으며 현대에 있어서
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다. 역사를 통해 교육관을 살펴보면 전통적인 교육관, 근대적 교육관, 현대적 교육관으로 크게 나눌 수 있다. 그리고 1957년 소련의 인공위성인 스푸트닉 1호가 발사되면서 미국에서는 진보주의에 대한 심각한 논쟁이 일어나게 되었는데 이 결과 학문중심의 교육이
1. 서론
교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡아 갔으며 현대에 있어서 듀이 , 몬테소리 , 니일 , 슈타이너 등으로 발전시켰습니다. 여기서 아동중심교육이어야하는지, 교사중심교육이어야 하는지에 대해 비교하고 자신의 입장을 말하시오.
교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡아 갔으며 현대에 있어서 듀이 , 몬테소리 , 니일 , 슈타이너 등으로 발전시켰습니다. 전통적인 교육관에서의 교육은 전통적 철학을 바탕으로 한 교사 중심의 교육이라고 할 수 있다.
사람의 삶 가운데에서 그 무엇보다 교육의 역할이 중요하다는 말에 이견을 낼 사람은 없을 것이다. 그렇기 때문에 아동의 자발성이라든지 흥미를 존중하는 모습은 볼 수 없으며 교사는 지적인 측면을 강조한다. 교육관을 중심으로 해서 교육 과정이 생겨나게 되고 교육이 이루어지기 때문에 학습자는 교육관에 effect(영향) 을 받지 않을 수 없는 것이다. 그렇기 때문에 아동의 자발성이라든지 흥미를 존중하는 모습은 볼 수 없으며 교사는 지적인 측면을 강조한다. 인류의 歷史(역사)의 중심이라고 할 만큼 중요한 교육에 있어서 교육관의 비중은 두말할 나위가 없다. 인류의 역사의 중심이라고 할 만큼 중요한 교육에 있어서 교육관의 비중은 두말할 나위가 없다. 교육관을 중심으로 해서 교육 과정이 생겨나게 되고 교육이 이루어지기 때문에 학습자는 교육관에 影響을 받지 않을 수 없는 것이다. 그리고 1957년 소련의 인공위성인 스푸트닉 1호가 발사되면서 미국에서는 진보주의에 대한 심각한 논쟁이 일어나게 되었는데 이 결과 학문중심의 교육이
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사람의 삶 가운데에서 그 무엇보다 교육의 역할이 중요하다는 말에 이견을 낼 사람은 없을 것이다. 歷史(역사)를 통해 교육관을 살펴보면 전통적인 교육관, 근대적 교육관, 현대적 교육관으로 크게 나눌 수 있따 전통적인 교육관에서의 교육은 전통적 철학을 바탕으로 한 교사 중심의 교육이라고 할 수 있따 그렇기 때문에 아동의 자발성이라든지 흥미를 존중하는 모습은 볼 수 없으며 교사는 지적인 측면을 강조한다. 근대적 교육관은 존 듀이가 전통적인 교육관은 반대하면서 진보주의를 제창하면서 나타난 아동 중심의 교육이라고 할 수 있으며 아동의 자발성을 중시하고 능력별 학습이나 개별 학습을 중시한다.
